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| 网络环境下高职英语自主学习教学现状调查与研究——基于交互式大学英语自主学习课程的实施 | |
| 引用本文： | 程颖.网络环境下高职英语自主学习教学现状调查与研究——基于交互式大学英语自主学习课程的实施[J].重庆职业技术学院学报,2011,20(1):95-98. |
| 作者姓名： | 程颖 |
| 作者单位： | 重庆城市管理职业学院,重庆,401331 |
| 基金项目： | 本文系重庆市高等教育教学2010重点项目 |
| 摘 要： | 交互式大学英语自主学习课程是为了培养学生自主学习能力而新开设的。笔者从该课程的教学环境情况、学生学习情况和教师教学情况三方面入手进行研究,试图找出问题并找到解决问题的途径,以取得优化、高效的教学效果。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 交互式大学英语自主学习课程 动机 认知 策略 |
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