|
|||||
|
|
| 在活动中培养幼儿的自理能力 | |
| 引用本文： | 李治英.在活动中培养幼儿的自理能力[J].幼儿教育,1985(11). |
| 作者姓名： | 李治英 |
| 作者单位： | 南京市双桥门中心小学幼儿园 |
| 摘 要： | 过去,我对幼儿管得多,许多该由幼儿学着做的事情都由我包办代替。每天早上晨间活动多数是室内桌面游戏,幼儿按小组坐好,由教师发玩具,不管幼儿喜欢不喜欢这种玩具,不管本组的同伴是否合得来,都要在组内玩,不许离位,不许大声说话,玩后也在往由教师收拾玩具。结果,有的幼儿宁愿坐在位置上,什么玩具也不玩;有的幼儿则在组内哄闹。这种传统的教育思想、教育方法造成了幼儿心情不愉快,对活动不积极,个性受到了压抑,人际关系得不到发展,自理能力得不到培养。这学期改变了做法,晨间活动前,我把各种各样的玩具放在每组的桌子上,然后再让幼儿自己挑选喜爱的玩具,自己组织几个合得来的小同伴, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |