| 深入数学本质,培养发散思维 |
| |
| 引用本文： | 彭家寅,卿利.深入数学本质,培养发散思维[J].内江师范学院学报,2002,17(2):62-66. |
| |
| 作者姓名： | 彭家寅 卿利 |
| |
| 作者单位： | 内江师范学院,数学系,四川,内江,641112 |
| |
| 摘 要： | 本以现代教育心理学为指导，探讨在数学教学中，为培养发散思维，该怎样深入数学问题的本质。
|
| 关 键 词： | 数学本质 发散思维 教育心理学 数学教学 |
| 文章编号： | 1671-1785(2002)02-0062-05 |
| 修稿时间： | 2001年6月28日 |
To Extent to the Essence of Mathematics and Foster Divergent Thinking |
| |
| PENG Jia-ying,QIN Li.To Extent to the Essence of Mathematics and Foster Divergent Thinking[J].Journal of Neijiang Teachers College,2002,17(2):62-66. |
| |
| Authors: | PENG Jia-ying QIN Li |
| |
| Abstract: | For training divergent thinking ,the paper,guided by modern pedagogy and psychology, searches how we can extent to the essence of mathematics in teaching. |
| |
| Keywords: | essence of mathematics divergent thingking |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
