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| 基于“核心素养”理解的高中化学教师培训实践 | |
| 作者单位： | ;1.福建教育学院化学教育研究所 |
| 摘 要： | 以"核心素养"作为培养目标的新一轮高中化学课程改革的推进和实施,需要高中化学教师对"核心素养"有深刻的理解和认同。中小学教师培训机构有必要基于"核心素养"理解开展高中化学教师培训。阐述了学生发展核心素养和高中化学学科核心素养的内涵,构建了基于"核心素养"理解的"课题研究"培训模式,并以案例的形式剖析了该培训模式的应用,最后对基于"核心素养"理解的高中化学教师培训进行反思。 |
| 关 键 词： | 学生发展核心素养 高中化学学科核心素养 课题研究 培训模式 |