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| 支架式教学方法的运用对于高中英语教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.长春师范大学外语学院;2.东北师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 我国新课程改革背景下的高中英语教学注重培养学生自主学习能力,这也成为教师更新教学理念和教学改革的目标。以认知发展和最近发展区理论为框架,以高中英语教师为研究对象,探究英语课堂师生互动中教师提问和反馈的支架搭建对学生自主习得语言的作用以及对今后高中英语教师教学的启示。结果表明,教师所运用的支架教学技巧可以促进学生自主习得语言的能力,并以此为基础展开对高中英语教学启示的讨论。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 支架式教学 启示 |