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| 对互联网时代教师整合培训的若干问题探讨——基于网络支持下的校本研修质量提升 | |
| 作者单位： | ;1.无为县教师进修学校;2.蚌埠市中小学教师进修学校 |
| 摘 要： | 教师网络研修与校本研修整合培训存在教师网络研修不受欢迎、校本研修质量不高和两者貌合神离的问题。教育信息化与教师网络研修、教师网络研修与校本研修、校本研修与教师常态化学习所涉及的有关问题值得深入探讨,以明晰整合培训制度、机制、策略、方法的完善路径,提升网络支持下的校本研修质量:坚持实践立场,用在学先、学以致用,激发教师内在成长动力;进一步下移培训重心到中小学校,走向师本研修,促进教师自觉学习与自我更新;建立研训一体化的"自组织"校本教师学习共同体,实现教师专业发展和学习的常态化。 |
| 关 键 词： | 教育信息化 教师培训 网络研修 校本研修 常态化学习 |