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| 基于核心素养的语文课程内容建设 | |
| 作者单位： | ;1.山东女子学院教育学院 |
| 摘 要： | 言语能力、人文素养、思维品质是语文课程发展学生核心素养的三个重要维度。着眼于言语能力发展,要突出语文课程内容的基础性,发挥基础知识与基本技能促进言语能力发展的基础性作用;着眼于人文素养发展,要强调语文课程内容的人文性,精心选择能够滋养学生心灵、具有丰富阐释空间的经典作品与人文知识;着眼于思维品质发展,要突出语文课程内容的超越性,建设面向"可能生活"、激发学生未来意识的课程内容。 |
| 关 键 词： | 语文课程内容 言语能力 人文素养 思维品质 |