|
|||||
|
|
| 教师在活动中应扮演的角色 | |
| 引用本文： | 刘涓.教师在活动中应扮演的角色[J].山西教育(综合版),2014(7). |
| 作者姓名： | 刘涓 |
| 作者单位： | 汾阳市海洪幼儿园府东分园; |
| 摘 要： | 正随着《指南》的颁布和幼儿园课程改革的推进,确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿学习活动的自主性和能动性,成为每个园所和教师共同追求的目标。这就要求教师与幼儿建立平等、民主、合作的师幼关系。1.要做幼儿学习的支持者。教师是幼儿学习的支持者,要对幼儿的学习活动提供物质上和心理上的支持,为幼儿的进一步学习、实践、探究奠定基础。如在画"交通工具"的活动中,我提出了"你见过什么样的交通工具呢"这个问题,让孩子自主回 |
| 关 键 词： | 幼儿园课程 学习活动 师幼关系 分享者 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |