| 柯尔伯格的道德发展阶段论 |
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| 引用本文： | 张世富.柯尔伯格的道德发展阶段论[J].昆明师范高等专科学校学报,2002,24(2):42-47. |
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| 作者姓名： | 张世富 |
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| 作者单位： | 昆明师范高等专科学校，昆明650031 |
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| 摘 要： | 柯尔伯格的道德发展阶段论是当今心理学最重要的理论之一。在他长期从事实验之后，他总结认为在儿童道德发展中有六个水平。每个水平有两个阶段。儿童的道德价值观是顺阶段发展的。他在心理学上的这一成就对教育极有助益。
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| 关 键 词： | 柯尔伯格 道德发展阶段论 心理学 儿童 道德价值观 学生 思想品德教育 |
| 文章编号： | 1008-7958(2002)02-0042-06 |
| 修稿时间： | 2001年9月25日 |
Kohlberg's Theony in Stages of Moral Development |
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| ZHANG Shi-fu.Kohlberg''''s Theony in Stages of Moral Development[J].Journal of Kunming Teachers College,2002,24(2):42-47. |
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| Authors: | ZHANG Shi-fu |
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| Abstract: | Kohlberg's theory in stages of moral development is one of the most important theories of pschology at present.After his long period research,he concluded that,in the child's moral development,there are 3 levels,and each level has 2 stages.The child's moral value develops stage by stage.His achievement of psychology is very beneficial to the education. |
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| Keywords: | moral development stage level |
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