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| 货币银行学课程考核体系改革研究--复合式、全程型、多元化 | |
| 引用本文： | 中央财经大学金融系理论教研室.货币银行学课程考核体系改革研究--复合式、全程型、多元化[J].中国大学教学,2004(2):17-19. |
| 作者姓名： | 中央财经大学金融系理论教研室 |
| 作者单位： | 中央财经大学金融系理论教研室 |
| 摘 要： | 货币银行学是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程 ,是金融学最重要的专业基础理论课。在教学过程中 ,我们针对货币银行学课程的特点和教学要求 ,研究设计出全新的“复合式、全程型、多元化”的课程考核体系与相应的题库 ,用于教学过程后深受师生欢迎。这项教学改革试图通过增强货币银行学课程考核的科学性来推进教学改革与创新 ,增强学生学习的主动性、积极性和创造性 ,提高该课程的教学效果 ,在一定程度上解决了社会科学课程考核中的难点问题。一、货币银行学课程性质与考核特点1 货币银行学是经济类专业的基础课 ,… |
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