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| 优化数学练习设计培养学生能力 | |
| 引用本文： | 曾昭华.优化数学练习设计培养学生能力[J].辅导员,2012(4). |
| 作者姓名： | 曾昭华 |
| 作者单位： | 福建省莆田市荔城区拱辰中心小学 |
| 摘 要： | 练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好的学习习惯的重要手段.练习是由懂到熟,由熟到巧的必由之路,也是老师掌握教学情况、进行反馈调节的重要措施.然而练也有窍门,那些体现趣味性、实用性、创造性的多样化练习,不仅能使学生产生愉悦的情感体验,激发学生学习的积极性,增强学生对知识和技能的掌握,而且对学生智力、能力的发展都有很大的帮助,从而使我们的数学教学更加精彩有效.
一、设计口头解说题,完善思维过程,锻炼语言能力. |
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