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| 《函数y=Asin（ωX＋φ）的图像》教学设计 | |
| 引用本文： | 任志宏.《函数y=Asin（ωX＋φ）的图像》教学设计[J].黑河教育,2014(2):28-28. |
| 作者姓名： | 任志宏 |
| 作者单位： | 笮黑龙江省农垦北安管理局第一高级中学 |
| 摘 要： | 一、教材分析
本节课是在正、余弦函数图像和性质的基础上，对正弦函数图像的深化和拓展，也是接下来学习《三角函数模型的简单应用》的重要依据。本节课内容的学习，对学生知识结构的完善、数学能力的提高、数形结合思想的体会等方面都有很重要的作用。 |
| 关 键 词： | 正弦函数图像 教学设计 数形结合思想 教材分析 函数模型 知识结构 数学能力 学习 |
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