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| 《语文七色光七》教学设计 | |
| 引用本文： | 梁雪颖.《语文七色光七》教学设计[J].黑河教育,2014(9):37-37. |
| 作者姓名： | 梁雪颖 |
| 作者单位： | 黑河小学 |
| 摘 要： | 正教学目标:1.通过预习和同桌互相检查、改正等方法,掌握形近字,找出病句的病因并进行改正。2.通过多种形式的读、造句等方法,熟记勉励性的名言和俗语,激发学生积累语言的兴趣。3.了解《精卫填海》故事的内容及其蕴含的道理。教学重、难点:1.找出病句的病因并进行改正。2.积累勉励性的名言、俗语等,并懂得恰当运用。教学准备:图片、资料。教学过程:一、复习"日积月累"1.今天我们来学习语文七色光七。(板书课题:语文七色 |
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