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| 初中数学教科书中勾股定理内容的比较研究 ——以人教版与北师大版教材为例 | |
| 引用本文： | 李凯.初中数学教科书中勾股定理内容的比较研究 ——以人教版与北师大版教材为例[J].数学教学研究,2017(4):5-12. |
| 作者姓名： | 李凯 |
| 作者单位： | 西北师范大学 教育学院,甘肃 兰州,730070 |
| 摘 要： | 对义务教育阶段初中人教版和北师大版教材勾股定理的内容,从结构和内容两方面进行比较得出:两版本教材在知识结构体系、章主题页设置、内容呈现方式、文本语言表述、例习题配置、信息技术运用、数学史融入等环节各具特色、各有侧重.在此基础上,提出几点教学建议:注重知识结构体系的关联性;科学规划课堂教学时间;借鉴两版本教材例习题,彰显题目水平层次的多样性;信息技术的使用需符合实际教学的可操作性;重视数学史发展趋势的完整性.在教材修订上:北师大版在定理的证明环节应适当补充;人教版教材应尝试编制高层次水平的题目;合理设计信息技术应用的分布位置;数学史分布的编排应强调与知识的相关性. |
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