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| 如何在高职礼仪教学中提升教师亲和力 | |
| 引用本文： | 李涵.如何在高职礼仪教学中提升教师亲和力[J].科学中国人,2014(16). |
| 作者姓名： | 李涵 |
| 作者单位： | 湖南交通职业技术学院; |
| 摘 要： | 现阶段高职教育中开展礼仪教学十分符合其新时期发展要求,同时也可以满足高职学生在就业后的行业服务要求,对促进高职教育在新时期的良性发展有着重要作用。现阶段我国高职院校为了满足学生职业规划与就业服务要求,根据自身专业特点分别开展了社交礼仪、职场礼仪、商务礼仪以及公关礼仪等多项礼仪教学课程,但部分学生在礼仪教学中经常出现厌学、旷课等现象,而高职礼仪教师缺乏亲和力就是导致这一现象的主要原因。本文就高职礼仪教师提高亲和力的途径进行分析,探讨高职礼仪教师应该通过哪些措施提高自身亲和力。 |
| 关 键 词： | 高职礼仪教学 亲和力 提升 |
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