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| 让生命教育凸显校园人文关怀 | |
| 引用本文： | 郭兆年,李秀芳.让生命教育凸显校园人文关怀[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(8). |
| 作者姓名： | 郭兆年 李秀芳 |
| 作者单位： | 上海市天山中学，华东师范大学国际关系与地区发展研究院 校长上海，200051，上海，200062 |
| 摘 要： | 和谐校园是建设和谐社会的重要子系统,它内在地包含学生对自身和他人生命的重视,强化生命教育既能增强学生的生命意识,又能使自己珍惜来之不易的现实,使之成为一个品格健全的人,这无不彰显出生命教育在建设和谐校园中的重要意义。生命教育倡导有科学精神的人文教育,赋予科学实践以人文关怀;生命教育旨在追求从生理、心理和伦理三个层面对中小学生进行和谐人格、人文精神和科学思想的教育。 |
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