| 词汇类联接的近义相似性及其对二语词汇习得的影响 |
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| 引用本文： | 明平植,颜静兰.词汇类联接的近义相似性及其对二语词汇习得的影响[J].柳州师专学报,2008,23(1):63-65. |
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| 作者姓名： | 明平植 颜静兰 |
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| 作者单位： | 华东理工大学,外国语学院,上海,200237 |
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| 摘 要： | 词汇习得是二语习得的关键,而词汇类联接习得又是词汇习得的关键.因此,词汇类联接的习得也就成了教授二语词汇的重要课题.从认知角度剖析词汇与其类联接之间的本质关系,结果发现词汇与它的类联接之间的关系不是任意的,而是由词的意义决定的.并进一步研究发现,当一个词与另外一个词的某一义项相同或相近时,它们此时的类联接基本相同.从而在词汇教学中可以有效地激活学生的已有知识,促进学生对外语新词汇的习得速度,并有效促进和巩固学生对词汇类联接的记忆能力和新词运用能力.
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| 关 键 词： | 类联接 相似性 认知 词汇习得 |
| 文章编号： | 1003-7020（2008）01-0063-03 |
| 收稿时间： | 2007-10-24 |
| 修稿时间： | 2007年10月24 |
Colligation Similarity between Synonyms and Its Effect on Vocabulary Acquisition of a Second Language |
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| MING Ping-zhi,YAN Jing-lan.Colligation Similarity between Synonyms and Its Effect on Vocabulary Acquisition of a Second Language[J].Journal of Liuzhou Teachers College,2008,23(1):63-65. |
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| Authors: | MING Ping-zhi YAN Jing-lan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Colligation Similarity Cognition Vocabulary Acquisition |
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