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| 小学数学概念教学中值得注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 王志东.小学数学概念教学中值得注意的几个问题[J].小学教学研究,2008(7):30-31. |
| 作者姓名： | 王志东 |
| 作者单位： | 内蒙古包头师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 小学数学教材中．根据小学生不同阶段的认知水平．数学概念采取了不同的呈现形式．有的数学概念只给出了概念的名称．有的数学概念只是描述了概念外延的一部分，对于有的概念．则以比较通俗的语言揭示概念的本质属性．有的则给出了概念的数学定义．但不管采取哪种形式．都要与将来数学中的严格定义不矛盾。数学概念呈现形式的多样性．增加了小学数学概念教学的难度．也引发了一些问题．下面是在小学听课的过程中以及在与小学数学教研员的交流过程中． |
| 关 键 词： | 数学概念教学 小学生 小学数学教材 数学定义 概念外延 教研员 多样性 |
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