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| 高校体育教学实行学分制的必要性和对策 | |
| 引用本文： | 陈少俊.高校体育教学实行学分制的必要性和对策[J].上海师范大学学报(基础教育版),1995(3). |
| 作者姓名： | 陈少俊 |
| 摘 要： | 随着教学改革的不断深入和发展,高校教学中实行学分制教学管理是根本上改革旧传统教学体制的方向,也是高校教学管理的基本模式。目前世界上教育比较发达、科技水平比较先进的国家在高等学校教学中都采用学分制教学管理。我国高等学校的教学体制一直是采用以行政班级为单位的组织形式进行管理,学生进入大学后学校统一编班,在统一排定的课程表时间内固定班级,按班上课。学生没有一点自己选择的自由,致使原来基础较好,有发展前途的学生感到“吃不饱”,而对基础不够好的学生来讲又感到“吃不了”,抑制了有发展前途的学生的提高,对学生来讲这样的教学体制成为一种被动的,无积极性的“要我学”教学管理体制。 |
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