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| 低年级识字教学中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 康玲.低年级识字教学中的德育渗透[J].河北教育,2014(5). |
| 作者姓名： | 康玲 |
| 作者单位： | 黄骅市骅西小学; |
| 摘 要： | 正在低年级识字教学中,为了最大程度地激发学生的识字兴趣,教师们常用到识字游戏。这些游戏的介入,让学生在玩中学、学中玩,使识字课堂生趣盎然。在此过程中进行德育渗透,可以收到良好效果。我的做法是,将语文教材中一些承载着生动文化信息的文字,请进"五彩汉字城"。"五彩汉字城"的每座小屋里都住着生字词,这些字词都带着 |
| 关 键 词： | 识字教学 游戏教学 文化信息 文化渗透 学习动机 认读 中国文化 表义 直观演示 文化演变 |
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