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| 小学数学实践活动课特点 | |
| 引用本文： | 蔡金梅.小学数学实践活动课特点[J].吉林教育,2009(5):80-80. |
| 作者姓名： | 蔡金梅 |
| 摘 要： | 作为数学新课程标准四大版块之一的“实践活动”，以其鲜明的教育性、科学性、实践性、思考性、趣味性、开放性、层次性去培养学生学习数学的兴趣、提高创造能力、发展数学思维和问题意识，从而成为课改的亮点之一。 |
| 关 键 词： | 数学实践活动课 小学 新课程标准 学习数学 创造能力 问题意识 教育性 科学性 |
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