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| 早期教育专业“双师型”教师教学团队建设的探索 | |
| 引用本文： | 林静.早期教育专业“双师型”教师教学团队建设的探索[J].科技风,2023(13):47-49. |
| 作者姓名： | 林静 |
| 作者单位： | 长沙幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | “1+X”证书制度下“双师型”教师教学团队建设具有极为重要的意义。为培养符合新时代需要的早期教育专业人才，本文从三个方面构建“双师型”教师教学团队：厘清早期教育专业“双师型”教师内涵，明确“双师型”教师教学团队建设目标；开展校企深度合作，组建早期教育“双师型”教师教学团队；多途径培育建设，提升早期教育专业“双师型”教师教学团队能力水平。 |
| 关 键 词： | “1+X”证书制度 早期教育专业 “双师型”教师 教学团队建设路径 |