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| 基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学探索——以《红星照耀中国》为例 | |
| 引用本文： | 单利娜.基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学探索——以《红星照耀中国》为例[J].教学月刊,2023(3):57-60. |
| 作者姓名： | 单利娜 |
| 作者单位： | 浙江省杭州闻涛中学 |
| 摘 要： | 基于项目化学习的整本书阅读教学，有助于解决红色经典作品整本书阅读教学中存在的流于浅表、粗放随意等问题。在教学中，教师需以目标为导向，以真实情境为场域，以阶梯式驱动任务为载体，以全程性评价为监控，开展基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学，帮助学生更深刻地了解红色经典作品承载的革命文化内涵，进而提升社会参与感，培养责任意识，厚植爱国情怀，传承红色精神。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 红色经典作品 项目化学习 |