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| 小学中高年级整本书阅读教学策略研究 | |
| 引用本文： | 刘强.小学中高年级整本书阅读教学策略研究[J].科幻画报,2023(4):152-153. |
| 作者姓名： | 刘强 |
| 作者单位： | 甘肃陇南礼县盐官镇新联小学 |
| 摘 要： | 阅读是小学语文学科教学的重要内容，随着新课程改革工作的不断推进，整本书阅读在教学活动中被提出。为提高对小学生的阅读教学力度、实现对新课程改革的跟随，教师应积极推进中高年级整本书阅读教学工作。文章基于此，分析了整本书阅读对于小学中高年级学生的意义，研究了具体的教学方法，提出了基于新课标和学生需要选择整本书、加强兴趣培养、合理优化学习过程等策略，旨在帮助教师们找到新的教学思路。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 小学 中高年级 教学策略 |