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| 数学研究性学习探微 | |
| 引用本文： | 袁高文.数学研究性学习探微[J].小学教学参考,2002(5). |
| 作者姓名： | 袁高文 |
| 作者单位： | 宝鸡教育学院 陕西宝鸡邮编:721001 |
| 摘 要： | 文章从社会发展、数学学科要求及当代教育理念等角度论述了研究性学习产生的背景 ,初步探讨了研究性学习的内涵、目标及其评价 ,并以比较翔实的数学事实 ,运用认知心理学基本原理 ,介绍了数学研究性学习的基本类型 |
| 关 键 词： | 研究性 学习 信息 创新 自主 认知 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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