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| 探寻教学点 教出略读味——以略读课文《珍珠鸟》教学为例 | |
| 引用本文： | 张宝川.探寻教学点 教出略读味——以略读课文《珍珠鸟》教学为例[J].小学教学参考,2011(7):28-29. |
| 作者姓名： | 张宝川 |
| 作者单位： | 福建晋江市青阳街道晓聪中心小学,362200 |
| 摘 要： | 在公开课上或是赛课上,执教者为我们展示的课例大都是精读课文的教学,略读课文只能待在＂被遗忘的角落＂。究其原因是略读课文的教学是现在我国小学语文教学的＂两难境地＂：教深了,不仅课时吃紧,还会混淆了与精 |
| 关 键 词： | 略读课文 教学点 《珍珠鸟》 小学语文教学 精读课文 公开课 执教者 课例 |
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