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| 选准“发散点” 开放新思路 | |
| 引用本文： | 陶雯.选准“发散点” 开放新思路[J].小学教学参考,2011(9):28-28. |
| 作者姓名： | 陶雯 |
| 作者单位： | 江苏常州市雕庄中心小学,213018 |
| 摘 要： | 发散思维是创新思维的主要成分。在语文教学中，如何选准思维的“发散点”，开放学生的思路，形成百家争鸣的局面呢？ |
| 关 键 词： | 发散点 开放 创新思维 发散思维 语文教学 百家争鸣 成分 学生 |
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