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| 找准教学着力点 落实习作指导课——苏教版五年级上册《习作5》教学谈 | |
| 引用本文： | 陈忠.找准教学着力点 落实习作指导课——苏教版五年级上册《习作5》教学谈[J].小学教学参考,2011(12):69-70. |
| 作者姓名： | 陈忠 |
| 作者单位： | 江苏淮安市涟水县南门小学,223400 |
| 摘 要： | 习作指导课是培养习作兴趣，强化习作训练，提升习作能力的重要途径，如果教学中能够找准习作指导的着力点并加以积极引导，能有效提高教学效率。现以苏教版五年级上册《习作5》教学为例，通过“激趣——启思——导写——评改”四个环节来谈谈激发兴趣、教给方法、提高能力，从而实现习作教学的低耗高效。 |
| 关 键 词： | 习作指导课 教学效率 五年级 苏教版 上册 习作能力 习作兴趣 习作训练 |
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