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| 盘活课堂资源，精彩不用预约 | |
| 引用本文： | 李琳.盘活课堂资源，精彩不用预约[J].小学教学参考,2011(10):12-12. |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 江苏常州市武进区礼嘉中心小学,213000 |
| 摘 要： | 教师上课前都会精心设计教学过程，力争在课堂上圆满完成教学任务。达到较好的教学效果。但是在课堂教学过程中，往往会出现偏离教师预设方案的时候，“非预设性教学”成了新课程课堂教学重要特征。事实上，这种“意外”情况的出现，也是十分难得的课程资源，只要处理得当，盘活这些课堂资源，那么“意外”就能演绎成“精彩”。 |
| 关 键 词： | 课堂资源 盘活 课堂教学过程 预约 非预设性 精心设计 教学任务 教学效果 |
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