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| 主体间性德育:理论图景与价值启示 | |
| 引用本文： | 梁德友.主体间性德育:理论图景与价值启示[J].教育探索,2008(8):109-110. |
| 作者姓名： | 梁德友 |
| 作者单位： | 南京理工大学,人文学院,南京,210094 |
| 摘 要： | “主体间性”被称为“消除现代主体性”困惑与局限的“一把颇能奏效的手术刀”。“主体间性”的提出，不仅对创新德育思维、拓展德育模式、提高德育时效性有重要的理论意义，而且对德育实践有着重要的方法论价值。其方法论价值具体表现为它为德育实践指明了对话教育的方法、理解教育的方法、互动教育的方法和活动教育的方法。 |
| 关 键 词： | 主体间性理论 德育 方法论 |
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