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朗诵的教学内容与策略
引用本文:吴雁驰.朗诵的教学内容与策略[J].中学语文教学参考(初中生版),2008(7):28-29.
作者姓名:吴雁驰
摘    要:人民教育出版社《普通高中语文教科书》必修一在“表达交流”部分安排了“朗诵”学习专题。以往很少有教师上专门的朗诵课,这个专题对一线教师来说有一定的挑战性。面对这样专门的朗诵教学内容,教师首先应思考“教什么”和“怎样教”。

关 键 词:教学内容  朗诵  人民教育出版社  一线教师  语文教科书  普通高中  挑战性  专题
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