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| 技校新生起始教育初探 | |
| 引用本文： | 王友霞.技校新生起始教育初探[J].职业教育研究,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 王友霞 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州平板玻璃厂技校 |
| 摘 要： | 技工学校新生带着各自的习惯、经历、动机进入技校,如何尽快把他们组织起来,形成一个有凝聚力、有共同行为规范和目标的集体,并把他们培养成为受企业欢迎的新型工人和专业人才,这是我们技校班主任义不容辞的责任。我根据多年的工作实践,就技校生的特点和相应的教育措施两方面,谈谈个人对技校新生起始教育的认识。 一、技校新生普遍存在的特点。 技工学校的学生,除了具备高中学生所具有的思想特点外,由于受特殊学校环境的影响和面临就业的现实条件的制约,还具有自身的 |
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