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| 教材调整与开发的探究——以高中化学为例 | |
| 引用本文： | 刘志荣.教材调整与开发的探究——以高中化学为例[J].教育理论与实践,2012(29):56-58. |
| 作者姓名： | 刘志荣 |
| 作者单位： | 山西省太原市第六十中学 |
| 摘 要： | 教师要积极参与课程资源的开发与利用,成为课程的研究者。在教学实践中,教材的调整与开发具体表现在:合理利用教材,适时调整教材,及时补充教材,善于开发教材。 |
| 关 键 词： | 教材 教师 调整教材 开发教材 |
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