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| 论社区教育中的公民教育取向及其实现 | |
| 引用本文： | 王成龙.论社区教育中的公民教育取向及其实现[J].继续教育,2012,26(9):49-52. |
| 作者姓名： | 王成龙 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育基本理论研究院,北京,100875 |
| 摘 要： | 社区教育是终身教育体系中的重要组成部分,现有对社区教育内容的研究主要是从培养工具人的立场出发,而较为缺乏对公民教育内涵的研究。通过反思我国当前社区教育的价值取向,分析社区教育中开展公民教育的必要性,总结社区教育中开展公民教育的价值取向,即对等的权利—义务取向、正确的自由取向、良好的民主意识取向和包容的人文关怀取向,提出公民教育取向在社区教育中的实施路径,即制度支持、财政支持、舆论支持和公民自觉。 |
| 关 键 词： | 社区教育 公民教育 价值取向 |
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