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小学科学教育中体验学习之研究
引用本文:徐敬标.小学科学教育中体验学习之研究[J].基础教育研究,2012(18):29-32.
作者姓名:徐敬标
作者单位:南京晓庄学院,江苏南京,211171
摘    要:体验学习是新课程标准倡导的以学习者为中心、从体验和反思中获得进步的一种学习方式。基于体验学习的过程与结构理论,提出明确体验学习的类型、注意体验学习活动过程的衔接、把握体验学习成功的关键三个要素,突出体验学习的科学性、可操作性、有效性原则。

关 键 词:体验学习  小学科学教育  研究
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