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想学生所想研教学之法——“平行四边形的面积”教学片段与思考
引用本文:
牛献礼.想学生所想研教学之法——“平行四边形的面积”教学片段与思考[J].小学青年教师,2012(24).
作者姓名:
牛献礼
作者单位:
浙江杭州市安吉路实验学校
摘 要:
平行四边形的面积为什么是"底×高",而不是"底×邻边"?这是学生在学习平行四边形面积计算的过程中比较困惑的问题.教学就要基于学生的这种真实思维而展开,想学生所想,研教学之法,才能促进有效建构.
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