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| 浅谈英语课堂教学结构优化策略 | |
| 引用本文： | 田进军.浅谈英语课堂教学结构优化策略[J].教学月刊,2010(3):48-49. |
| 作者姓名： | 田进军 |
| 作者单位： | 张家港市锦丰初级中学; |
| 摘 要： | 英语是一门实用性很强的学科。英语教学是一个包括听、说、读、写、译训练的语言输入和输出的实践过程。这就要求教师必须把学生置于运用英语的实践活动中去，发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，从模仿交流到真实交流，以达到掌握英语的目的。英语课堂教学是学生学习和掌握英语的途径之一。 |
| 关 键 词： | 英语教学 课堂教学结构 优化策略 英语课堂教学 学习兴趣 主观能动性 实践过程 语言输入 |
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