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| 上课了，请坐好 | |
| 引用本文： | 陈树彬.上课了，请坐好[J].师道,2006(7):32-32. |
| 作者姓名： | 陈树彬 |
| 作者单位： | 山东邹城兖矿集团第一小学 |
| 摘 要： | 最近,我发现班里的纪律大不如以前了,有时学生们在课堂上根本静不下来。瞧瞧他们在课堂上的表现吧,什么样的怪姿势都有:学生们有的喜欢骑着坐在凳子上听讲;有的两腿习惯性地抖动着;有的无意识地把脚伸进了别人的凳子里;有的转过头来,凳子已经被折磨得歪七扭八;有的身子离桌子距离太远,像癞蛤蟆似的趴在桌面上;有的离桌面较近,小屁股常常把凳子蹶了起来;有的把腿伸得好远,想故意搞一搞恶作剧什么的。如此种种不雅的造型,怎能充分保证听课与学习的效率呢?一次班会课上,我一心想抓几个典型。我首先作出了义正言辞的声明:“俗话说‘站有站相,坐… |
| 关 键 词： | 课堂纪律 学习效率 课堂教学 教学过程 |
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