|
|||||
|
|
| 小学英语教师专业素质评价:构成要素及评价策略 | |
| 引用本文： | 张静坤.小学英语教师专业素质评价:构成要素及评价策略[J].现代教育科学,2012(12):79-80. |
| 作者姓名： | 张静坤 |
| 作者单位： | 青海师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 小学英语教师专业素质评价,包括专业知识评价、专业能力评价和专业情意的评价三个部分。本文在准确把握小学英语教师专业素质评价构成要素的基础之上,提出了小学英语教师专业素质评价的三种策略:复合性教师评价、区分性教师评价和平行发展性教师评价。 |
| 关 键 词： | 小学英语教师 专业素质评价 要素 策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |