课标、课本、考试的落差带给数学教学之感--从2011年一道中考压轴题谈起 |
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引用本文: | 贺信淳.课标、课本、考试的落差带给数学教学之感--从2011年一道中考压轴题谈起[J].中学数学教学参考,2011(12):60-62. |
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作者姓名: | 贺信淳 |
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摘 要: | 不难看出,试题的设计者对落实课改精神所做的努力,通过点M的不同的位置(也可看作点M的运动)多角度地考查了探索发现、几何想像、分类讨论以及分析综合论证能力,运用了多种几何中的推理论证和作图方法,具有足够的“压轴”题的分量,命题方向是值得肯定的.
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关 键 词: | 中考压轴题 数学教学 课标 课本 考试 论证能力 分类讨论 作图方法 |
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