|
|||||
|
|
| “四史”教育有效融入高校思政课的路径探究 | |
| 引用本文： | 沈茹.“四史”教育有效融入高校思政课的路径探究[J].天中学刊,2023(1):149-152. |
| 作者姓名： | 沈茹 |
| 作者单位： | 河南大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。将“四史”教育融入高校思想政治理论课不仅有利于大学生树立正确的历史观,自觉抵制历史虚无主义,增强明辨是非的洞察力和免疫力,而且有利于大学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀。“四史”教育与高校思政课在理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑上具有内在一致性,两者契合相通。高校应注重提高教师的综合素质,充分挖掘红色资源,有效利用线上平台资源,推动“四史”教育融入思政课教学,提高教学实效。 |
| 关 键 词： | “四史”教育 思想政治理论课 融合 |