|
|||||
|
|
| 区域中小学教师定期流动实践模式的构建 | |
| 引用本文： | 楼世洲,李士安.区域中小学教师定期流动实践模式的构建[J].绍兴文理学院学报(教育版),2007(1). |
| 作者姓名： | 楼世洲 李士安 |
| 作者单位： | 浙江师范大学研究生院 浙江金华323000(楼世洲)，台州市教育局人事监察处 浙江台州318000(李士安) |
| 摘 要： | 当前,要在全国范围内实现教师全面流动和师资的均衡发展难度极大,但在一定的区域内实现教师的全员流动以促进城乡学校师资的相对均衡还是有可能的。从我国当前中小学教师流动管理的实践出发,教师流动可有三种实践模式。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 定期流动 实践模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |