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| 尊重学生 遵循规律 积极探索——汉语拼音教学改革例析 | |
| 引用本文： | 陈树民,袁浩.尊重学生 遵循规律 积极探索——汉语拼音教学改革例析[J].江苏教育,2003(14). |
| 作者姓名： | 陈树民 袁浩 |
| 作者单位： | 南师大附小 (陈树民)，南京北京东路小学(袁浩) |
| 摘 要： | 新的《语文课程标准》在汉语拼音教学方面提出了一些新的理念和要求。在教学目标方面提得更明确了,定位更准确了,更符合实际了。为了达成教学目标,改革汉语拼音教学,《语文课程标准》在“教学建议”部分提出:“汉语拼音教学尽可 |
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