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| 核心素养背景下的小学语文有效阅读教学方法探讨 | |
| 作者单位： | ;1.福建省闽清县金沙学校 |
| 摘 要： | 随着核心素养时代的到来,且当前中小学语文选用部编版教材,知名语文教育教学专家都希望中小学生要大量阅读、广泛阅读、持续阅读的呼声。而在小学语文教学中,培养孩子的核心素养则必须与语文专业进行联系,从语言与思维品质,以及文化品格与学习能力进行培育。文章基于语文核心素养的背景,对小学生语文学科阅读教学的有效方法进行研究,以真正实现将阅读教学与有效教学结合在一起,研究小学阶段阅读教学的方法,让学生爱上阅读,让阅读真正帮助学生树立起正确的"三观",培养学习的审美情趣。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂阅读 阅读教学 教学方法 有效性 |