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| 无边界高等教育：西方发达国家高等教育发展的新概念——以美、英、澳三国为例 | |
| 引用本文： | 张宝蓉.无边界高等教育：西方发达国家高等教育发展的新概念——以美、英、澳三国为例[J].外国教育研究,2005,32(12):30-34. |
| 作者姓名： | 张宝蓉 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院,福建厦门361005 |
| 摘 要： | 在全球化的宏观大背景下,随着信息与通讯技术的飞速发展、教育市场化浪潮的推进,传统高等教育的各种边界,无论是观念上的,还是制度上的,都在不断地向“无边界”过渡。西方发达国家特别是美国、英国、澳大利亚的一些学者开始提出了“无边界高等教育”的概念,用以解释国内外各种教育空间、教育形式、教育机构之间的渗透和跨越。美、英、澳等国家无边界高等教育的发展具体体现在教育机构的无边界、学生的无边界、课程的无边界等方面。 |
| 关 键 词： | 美国 英国 澳大利亚 无边界 高等教育 |
| 文章编号： | 1006-7469（2005）12-0030-05 |
| 收稿时间： | 2005-03-25 |
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