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关注素质教育实施过程中的“数学学困生”
引用本文:梁永朋.关注素质教育实施过程中的“数学学困生”[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(1).
作者姓名:梁永朋
作者单位:山东省武城县武城镇中学,武城253300
摘    要:素质教育象春风,吹来了关注学生的创造能力发展的新理念。但随着课堂教学时间减少,学生学习习惯的不同,学生之间的差距会更大。对那些学困生,教师应该多关注他们,分析其产生的因素,研究出切实可行的对策.

关 键 词:学困生  表现  成因  转化的新理念  转化策略
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