| 论教师在校本课程开发中的角色定位 |
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| 引用本文： | 刘丽英.论教师在校本课程开发中的角色定位[J].康定民族师范高等专科学校学报,2005,14(3):42-44. |
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| 作者姓名： | 刘丽英 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | 校本课程开发要求教师从以往的“课程实施者”的单一角色转变为校本课程的研习者、设计者、实施者和评价者的多重角色。本文主要论述教师承担起上述四种角色的必要性以及在校本课程开发中如何扮演这四种角色。
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| 关 键 词： | 校本课程开发 教师角色 |
| 文章编号： | 1008-5076(2005)03-0042-03 |
Talking about Teacher's Role of Fixed Position in Course Development |
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| Liu Li-ying.Talking about Teacher''''s Role of Fixed Position in Course Development[J].Journal of Kangding Nationality Teachers College,2005,14(3):42-44. |
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| Authors: | Liu Li-ying |
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