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例谈服装专业课教学中的德育渗透

引用本文：	叶蓓.例谈服装专业课教学中的德育渗透[J].江苏教育,2009(15).

作者姓名：	叶蓓

作者单位：	江苏省苏州高等职业技术学校;

摘要：	一、挖掘教材背后的人文精神,形成优秀的人格品质。我们的专业课教学中潜藏着十分丰富的德育内容,因此是否善于发现、善于挖掘这些内涵,挖掘出这些内涵后,能否融入学生的思想,如何融入学生
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