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| 运用心理手段 细化班级管理 | |
| 引用本文： | 郭茜.运用心理手段 细化班级管理[J].教育,2010(11). |
| 作者姓名： | 郭茜 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市佛堂镇初级中学; |
| 摘 要： | 现行的《基础教育课程改革纲要》中指出:新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。这段话指出了健康的新概念。是的,现代社 |
| 关 键 词： | 新课程 生活方式 班级管理 心理困惑 心理素质 中学生 心理健康教育 培养目标 时代要求 基础教育课程改革 |
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