|
|||||
|
|
| 由“我说鲁迅”学习活动引发的思考 | |
| 引用本文： | 叶茂樟.由“我说鲁迅”学习活动引发的思考[J].教书育人,2008(8):29-31. |
| 作者姓名： | 叶茂樟 |
| 作者单位： | 福建省泉州经贸职业技术学院慈山分院 |
| 摘 要： | 用两周半的时间完成《阿Q正传》的课文教学，按照教学安排，接下来是一个综合性学习活动——“我说鲁迅”。教材为此设计了三项活动：一、我所了解的鲁迅；二、参观鲁迅纪念馆；三、我与鲁迅的对话。因学校所处地理位置的原因，“参观鲁迅纪念馆”条件不具备，而“我与鲁迅的对话”更多地带着虚拟想象的色彩，不能真实反映学生心目中的鲁迅，因而我在教学中侧重选择的是“我所了解的鲁迅”这一活动。我从三个方面入手： |
| 关 键 词： | 综合性学习活动 鲁迅 《阿Q正传》 课文教学 教学安排 地理位置 纪念馆 对话 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |